Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническая база позволяет успешно реализовывать образовательные программы

Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

Создаваемая в образовательной организации ИОС строится в соответствии со следующей иерархией:

1. единая информационно-образовательная среда страны;
2. единая информационно-образовательная среда региона;
3. информационно-образовательная среда образовательной организации;
4. предметная информационно-образовательная среда;
5. информационно-образовательная среда УМК;
6. информационно-образовательная среда компонентов УМК;
7. информационно-образовательная среда элементов УМК.

Основными элементами ИОС являются:

1. информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
2. информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
3. информационно-образовательные ресурсы сети Интернет;
4. вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
5. прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность образовательной организации ( делопроизводство, кадры и т. д.).

Необходимое для использования ИКТ оборудование  отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:

• в учебной деятельности;
• во внеурочной деятельности;
• в исследовательской и проектной деятельности;
• при измерении, контроле и оценке результатов образования;
• в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями социальной сферы и органами управления.

Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

• реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;
• ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;
• записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);
• создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;
• организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видео-сообщений;
• выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;
• вывода информации на бумагу и т. п. и в трехмерную материальную среду (печать);
• информационного подключения к локальной сети  Интернет, входа в информационную среду организации, в том числе через Интернет, размещения гипермедиа-сообщений в информационной среде образовательной организации;
• поиска и получения информации;
• использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);
• вещания (подкастинга), использования носимых аудио-, видеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;
• общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);
• создания, заполнения и анализа баз данных, в том числе определителей; их наглядного представления;
• включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений;
• исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;
• художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ-инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;
• создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);
• проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;
• занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажеров;
• размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации;
• проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
• проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиа сопровождением.

Материально-техническая база образовательного учреждения приведена в соответствие с задачами по обеспечению реализации основной образовательной программы образовательного учреждения, необходимого учебно-материального оснащения образовательного процесса и созданию соответствующей образовательной и социальной среды.

Критериальными источниками оценки учебно-материального обеспечения образовательного процесса являются требования Стандарта, требования и условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 г. № 277,

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.09.2022 № 804 "Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций, а также определении норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания"

Аналогичные Перечни, утверждённые региональными нормативными актами и локальными актами образовательного учреждения, разработанными с учётом особенностей реализации основной образовательной программы в образовательном учреждении.

Учебно-методическое обеспечение  учебного процесса школы соответствует требованиям:

• школа оснащена учебниками  и методической литературой по всем предметам учебного плана;
• имеются учебники с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методическая литература и материалы по всем учебным предметам основной образовательной программы;
• обеспечен безопасный доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам, расположенным в открытом доступе информационно-образовательных ресурсов (при этом -обеспечено ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся и воспитанников).

Обеспеченность библиотечно-информационными ресурсами.

Школа имеет  необходимый фонд учебной, методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы в соответствии с реализуемыми    общеобразовательными программами.

Фонд библиотечных ресурсов школы представлен на традиционных (бумажных) носителях. Фонд литературы расставлен согласно библиотечно-библиографической классификации.

В кабинете оформляются тематические выставки, проводятся викторины, конкурсы, беседы, обзоры и т.д.

Информационная поддержка учебного процесса в школе осуществляется через предоставление расширенного перечня справочных и энциклопедических  учебников и периодических изданий.

Учебники имеются в полном объёме.

• Учебно-методические ресурсы

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.09.2022 № 858 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников".

МБОУ «Русско-БродскаяСОШ» располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение  видов деятельности обучающихся, предусмотренной основной образовательной программой. Материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, а также техническим и финансовыми нормативам, установленным для обслуживания этой базы.

При реализации программы предусматриваются специально организованные места, постоянно доступные подросткам и предназначенные для: общения; проектной и исследовательской деятельности; творческой деятельности; индивидуальной и групповой работы; индивидуальной работы; демонстрации своих достижений.

     Обеспечение образовательного процесса расходными материалами предусматривается в соответствии с учебным планированием и региональными нормативами.

     Материально-техническое оснащение образовательного процесса  обеспечивает возможность:

• реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;
• включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность.
• физического развития, участия в физкультурных мероприятиях, тренировках, спортивных соревнованиях и играх;
• планирования учебного процесса, фиксации его динамики, промежуточных и итоговых результатов;
• проведения массовых мероприятий, организации досуга и общения обучающихся;
  организации качественного горячего питания, медицинского обслуживания и отдыха обучающихся.

Актовый зал оборудован необходимой материально-технической базой для организации и проведения культурно-массовых мероприятий, общешкольных собраний.

Спортивный зал оснащён достаточным спортивным инвентарём для проведения уроков физической культуры, спортивных занятий, спортивно-массовых мероприятий (соревнований, конкурсов, праздников).

На сегодняшний день в МБОУ «Русско-Бродская СОШ» созданы все материально-технические условия для успешного осуществления образовательного процесса.

В  настоящий  момент  Учреждение  представляет  собой  образовательное  учреждение  с развивающейся материально-технической базой.

Здание школы расположено на  территории  по адресу:  303710 Орловская область Верховский район ,село Русский Брод, улица А.Гайтеровой, дом 33.  Здание находится в  муниципальной собственности.

Земельный участок общей площадью 31504 м2, территория которого ограждена забором выполненным из металлических секций высотой 120 см. По периметру территории, вдоль ограждения имеются зеленые насаждения, деревья. Кустарники и растения с ядовитыми плодами на территории отсутствуют.

На территории выделена хозяйственная зона.

Мусоросборники в количестве 1 шт. расположены на огороженной  площадке за территорией учреждения.

Периметр участка и здания всего учреждения имеет наружное освещение.

- проектная мощность (проект 1984 г.) образовательного учреждения – 342 человека. Обучающиеся учатся в одну смену. Наполняемость каждого классов не превышает 20  человек.

Здание имеет  два  этажа. Раздевалка расположена на I этаже здания

Обучающиеся I ступени обучаются на 1 и 2 этаже здания школы в закрепленных за каждым классом учебном помещении. Образовательный процесс обучающихся II и III ступени организован по классно-кабинетной системе.

Площадь и использование кабинетов информатики соответствуют гигиеническим требованиям.

В  кабинете информатики  и кабинетах администрации образовательного учреждения имеется доступ к  информационно-телекоммуникационным сетям.

Спортивный зал по проекту расположен на 1 этаже здания учреждения, его площадь составляет 150,2 м², высота помещения 6,7 м. При спортивном зале имеются: раздевалка, инвентарная.

Актовый зал расположен на первом  этаже учреждения.

Библиотека образовательного учреждения расположена на втором этаже учреждения, площадь помещения составляет 28,2 кв.м., книжный фонд -книги. Обеспеченность учебниками обучающихся  составляет 100 %.

Имеются  оборудованные санитарно-гигиеническая комнаты.

Во всех кабинетах начального звена и специализированных кабинетах имеются раковины и осуществлен подвод воды.

Для всех обучающихся организовано двухразовое горячее питание по утвержденному недельному меню. Запрещенные продукты питания для приготовления блюд не используются.

Все работники пищеблока проходят периодический медицинский осмотр и курс по гигиенической подготовке.

 Питание организовано в учреждении (помещении столовой).

В помещении столовойимеются  оборудованные моечные для столовой и кухонной посуды, кладовая для сухих сыпучих продуктов; овощной и мясной цеха, холодильники и морозильные камеры.

Мытье посуды в столовой осуществляется механическим способом с добавлением моющих средств. В помещении пищеблока соблюдаются правила хранения пищевых продуктов.  Обеденный зал рассчитан на 72  посадочных мест.

Помещения столовой размещены на первом этаже здания школы и имеют отдельный вход.

Кабинеты химии и физики оборудованы специальным  демонстрационным столом, шкафами.

Кабинет технического труда (мастерская) расположен  в отдельном  здании школы. Оборудование расположено в соответствии с нормами СанПиН. Инструменты ,используемые для столярных и слесарных работ, соответствуют возрасту обучающихся. Для оказания первой медицинской помощи имеются аптечки. Имеются средства индивидуальной защиты.

Стены учебных помещений окрашены масляной и водоэмульсионной     краской, допускающие влажную уборку.

В учебных помещениях и коридорах второго этажа  половое покрытие – линолеум, в  коридоре 1 этажа , столовой и туалетных комнатах- керамогранит.

Отопление зданий и гаража  осуществляется квартальной котельной и  соответствует гигиеническим требованиям. В зимний период времени температура воздуха в учебных помещениях не опускается ниже 18С. Во всех учебных помещениях имеются фрамуги для проветривания.  Режим проветривания помещений соблюдается (согласно графику проветривания).

Стены учебных помещений окрашены в светлые тона.

Цветы расположены на подставках в небольших количествах и их высота вместе с горшком не превышают 35 см.

Каждый обучающийся обеспечен удобным рабочим местом (стол двухместный, стул ученический).   Мебель промаркирована в соответствии с ростовыми группами.

Классные, меловые доски имеют  красно-коричневый  цвет

Учебные помещения оборудованы искусственным освещением с применением люминесцентных светильников.

 Здание школы оборудовано системами центрального водоснабжения,  канализации.

В аренду помещения школы предпринимателям и другим лицам не сдаются.

Медицинское обслуживание обучающихся организовано БУЗ ОО « Верховская ЦРБ», Русско-Бродская больница.

В период эпидемиологического благополучия во всех помещениях образовательного учреждения в конце рабочей смены проводится влажная уборка с использованием мыльно-содового раствора. Ежемесячно проводится генеральная уборка с применением дезинфицирующих средств. Окна моются перед началом учебного года и по мере их загрязнения. Места общего пользования моются с применением дезинфекционных средств.

В период карантина все помещения обрабатываются с применением дезинфицирующих средств.

Качество условий по обеспечению безопасности образовательного процесса

Соблюдение требований техники безопасности к используемым помещениям, оборудованию, инвентарю.

  В образовательном учреждении обеспечивается охрана здоровья участников образовательных отношений, соблюдаются санитарные, гигиенические требования, требования пожарной безопасности, электробезопасности, охраны труда, определены действия работников ОУ в чрезвычайных ситуациях, приказом по школе определены ответственные лица. В наличии планы эвакуации, соответствующие ГОСТу, первичные средства пожаротушения укомплектованы в полном объёме. Установлено стационарное видеонаблюдение. Установлена автоматическая пожарная сигнализация. Запасные выходы в исправном состоянии со знаком «Выход» над дверью, пути эвакуации свободны от посторонних предметов. Электропроводка в здании ОУ находится в исправном состоянии. Во всех кабинетах, спортивном зале имеются инструкции по ОТ, а также инструкции по различным видам работ (лабораторным работам, демонстрационным опытам,  и пр.) и на каждый вид используемого оборудования (компьютер  и т.п.) Журналы по охране труда имеются и в основном соответствуют требованиям.

Один раз в полугодие проводится тренировочное занятие по эвакуации людей при чрезвычайных ситуациях.

В школе установлена сертифицированная «тревожная кнопка» для экстренного вызова правоохранительных органов, ведется наружное видеонаблюдение.

Во всех кабинетах соблюдается техника безопасности согласно инструкции по пожарной безопасности, инструкции о порядке действий персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей при пожаре. В кабинетах имеются памятки по действиям в экстремальных ситуациях, номера телефонов экстренной помощи правоохранительных и экстренных служб.

Соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности установленным требованиям, в т.ч. доступа к информации сети Интернет

Правила  и нормы охраны труда, техники безопасности установленным требованиям.

В школе разработаны:

правила использования сети Интернет в образовательном учреждении;

инструкция для сотрудников образовательных учреждений  о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет;

Классификатор информации, распространение которой запрещено в соответствии с законодательством Российской Федерации

Классификатор информации, несовместимой с задачами образования.

Эстетические условия, оформление школы, кабинетов, наличие ограждения и состояние пришкольной территории.

Школа имеет эстетический, аккуратный вид. Внутри зданий, в коридорах, имеются оформленные стенды на темы школьной жизни, по пожарной безопасности , по правилам дорожного движения, по антитеррористической безопасности , по охране труда, цветы.

Кабинеты в основном имеют эстетический, привлекательный вид, хорошо оформлены, много необходимой информации, классные уголки, уголки по охране труда, много цветов.

В целях поддержания в исправном состоянии зданий и сооружений, своевременного планирования ремонтных работ, комиссия по осмотру зданий и сооружений, назначенная приказом директора,  проводит обследование здания  школы  с составлением акта обследования. В акте указывается состояние проверяемого объекта и рекомендации по  устранению нарушений.  Акт утверждается приказом директора с указанием лиц, ответственных за устранение нарушений.

Наличие устойчивых каналов связи с единой службой спасения и МВД.

Взаимодействие с правоохранительными, контролирующими и надзорными органами

- ОМВД по Верховскому району

- Отдел по ГО и ЧС  

В учреждении установлена сертифицированная  тревожная  кнопка, для экстренного вызова правоохранительных органов и пожарная сигнализация. Установлено стационарное видеонаблюдение.

В  настоящий  момент  Учреждение  представляет  собой  образовательное  учреждение  с развивающейся материально-технической базой.

• Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 24.07.2013 N 328н);
• Инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках (утв. приказом Министерства энергетики РФ от 30.06.2003 N 261);
• ПОТ РО-14000-005-98 "Работы с повышенной опасностью. Организация проведения" (утв. Департаментом экономики машиностроения Министерства экономики России 19.02.1998 г.);
• Правила противопожарного режима в Российской Федерации (утв. постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 N 390).
• официальный сайт МБОУ «Русско-Бродская СОШ» адаптирован для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих).

Профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания вшколе

Профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе проводится через реализацию Плана мероприятий по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в образовательном учреждении, утвержденного приказом от 31.08.2022г. № 210.

Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий

Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия проводятся в соответствии с разработанной и утвержденной документацией по производственному контролю за соблюдением санитарных правил, выполнением санитарно- противоэпидемических (профилактических) мероприятий согласно требованиям Федерального закона "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 30.03.1999 N 52-ФЗ.

Загруженные документы